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在推进素质教育的道路上,课程改革扮演着核心角色。其成功与否关乎教育方针的落实,关系到我国能否成为人力资源强国,以及民族创新力的提升和创新型国家的构建。当前,我国基础教育课程改革已从局部实验扩展到全国大面积实施,义务教育新课程覆盖全国,高中课程在东部地区形成联片推进的态势。过去的五年里,新课程取得了实质性的进展,素质教育理念正在教育工作者中深入人心,学生学习方式和教师教学行为正在发生深刻变革,为教育基础领域带来了根本性的积极影响。
教师作为改革的主力军,其理解和实践至关重要。新课程实施以来,尽管教师培训工作已取得显著成效,但面对庞大的教师队伍和人才培养模式的根本性转变,仍面临挑战。探索适合中国国情的、能促进教师持续发展的道路,以及如何充分利用现代信息技术,构建以信息化平台为基础的教师研修新模式,是提升教师素质、推动课程改革深入的关键课题。
作 者:刘效禹 等主编 出 版 社:华东师范大学出版社