发布网友 发布时间:2022-04-19 12:43
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热心网友 时间:2022-07-04 06:50
传统文化的传承途径有很多,具体要采取哪一种途径,应依据要传承的主要是哪一层面的传统文化而定。
传统文化存在两个层面:即精神理念层面和形式载体层面。对于传统文化精神理念的传承来说,系统的教育应是一个最基本的途径。这里的教育既指由国家和*主办的各个水平层级上的国民教育,也指受国家教育部门主管的担当着基础教育功能和普通高等教育功能的非国家和*主办的教育。
无论是国家和*办的,还是私人团体或个人办的这类教育,他们都有责任传承中国优秀的传统文化。为了使学校更好地履行这一教育职责,国家教育主管部门应做出全面规划,可以制定一些规章制度,保障无论是*主办的还是非*主办的从幼儿园到大学的教育,都要传授有关中国传统文化精神方面的内容。
通过系统的教育,可以把中国优秀传统文化的精神理念,如道法自然的观念,天人合一的思想,混沌中和的境界,以及仁义、诚信、爱人、敬业、合和等等伦理价值观念,渗透进人们的心中,化为人们的血脉,成为人们自觉的行为规范和精神价值追求。
我们弘扬中华优秀传统文化既要吸取世界先进文化之精华,又要结合中国传统文化之特色,始终坚持以社会主义核心价值观为引领,从*、经济、文化等多个维度来推进中华民族共同体意识建设,从而实现中华民族*共同体认同、经济利益共同体认同、精神文化共同体认同。
扩展资料:
传统文化(Traditional culture)就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。世界各地,各民族都有自己的传统文化。中国的传统文化以儒道互补为内核 [1] ,还有墨家、法家、名家、释教类、回教类、西学格致类、近代西方文化等文化形态,包括:古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等。
传统文化的全称大概是传统的文化(Traditional Culture),落脚在文化,对应于当代文化和外来文化而谓。其内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。例如说民族服饰、生活习俗、古典诗文、忠孝观念之类;也就是通常所谓的文化遗产。
热心网友 时间:2022-07-04 08:08
自立立人而达于至善,
自觉觉他而觉行*。
传承中国的优秀传统文化,首先应该学习优秀的传统文化著作。传统文传统文化的经典有:《易经》、《论语》、《道德经》、四书五经以及佛教优秀典籍等等。学习优秀的传统文化就是要达到自立,自觉,开悟目的。确立好自己的人生定位,不断进步,使自己变得优秀,凤凰涅槃。
其次,以自己的实际行动来弘扬和传承。比如做演讲,做报告等等。像南怀瑾先生,用自己的一生来弘扬中华传统文化;还有师范大学曾仕强教授来*讲学几十载;另外中国*大学郭继承教授也在全国各地做报告。建议看看他们的书籍。
最后总结下,只要有一颗传承中国优秀传统文化的心,你就一定能找到适合自己的方法,并为之不懈努力。