- 通过观察和比较，发现水是无色的。- 通过嗅觉和味觉实验，了解水是无味的。- 通过放置玻璃球的实验，观察水的透明性。- 通过抓水游戏，体验水的流动性。3. 讨论水的用途，教育幼儿节约用水。- 总结水的重要性，强调节约用水的美德。教学反思：- 活动目标与实际操作相结合，有效提升了幼儿对水属...

1、教学内容方面：首先，要反思教学内容是否符合学生的实际情况和需求，是否具有科学性和实用性。其次，要反思教学过程中是否将水的作用这一知识点讲透彻，是否让学生理解并掌握相关内容。最后，要反思教学内容是否具有趣味性和吸引力，能否激发学生的学习兴趣和积极性。2、教学方法方面：要反思教学方法是否合...

幼儿园中班健康教案《水》1 活动目标 1、知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。2、了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。3、乐意观察生活，观察各种仪器，感受观察带来的快乐。4、使幼儿知道水能解渴，应多喝开水。5、教育幼儿节约用水，保护...

教学反思 幼儿园教育指导纲要(试行)》进一步突出了让幼儿主动学习的思想。《水中的发现一一大班科学教育活动》的设计,力求体现这一思想并遵循了幼儿学习的三个特点: 一、是幼儿的学习受兴趣和需求直接驱动。玩水是幼儿感兴趣的,所以,他们会积极投入、主动探索、发现学习。在发现学习中获得成功,充分体验到学习的乐趣。

1. 操作游戏：准备透明容器、水、海绵等，让孩子们以接力的方式游戏，看哪组收集的水最多。2. 小结与提问：展示金属钥匙和木块在水面上的对比，引发孩子们的思考和探索。【活动反思】：整个活动，我利用多媒体和实物道具，为孩子们提供了直观的体验。我准备了丰富的教具，并采用分段讲解的方式，让孩子...

饿水，你是怎么理解的每个器官缺水，身体极度缺水，水的珍贵，渴比饿更难受，水像食物一样不可缺少 师：一个饿浓缩挑水艰辛，包含洗澡无奈 写出了一勺水的美妙体验更体现水珍贵 六、反衬写法教学 师：没有水的日子是痛苦的，有水的日子是痛快的，既然水给了村子里人带来的更多是苦，作者为什么还要写...

提出问题，引起思考和探索：为什么乒乓球和木块会浮在水面上，而钥匙却沉下去了呢?还有什么是能浮在水上的呢?请小朋友回家后，自己去寻找一个完整的答案，回来告诉老师。活动反思：整个活动，我采用多媒体的教学方法。利用小雨滴旅行制成课件，在这里我为孩子们提供了一个具体的、直观的物象，满足了幼儿...

【篇一】中班科学活动《水》教案：水的秘密 活动目标：1. 感知水的特征，知道水是无色无味透明的可流动的。2. 初步了解人类与水的关系。3. 懂得保护水资源，有节约用水的意识。4. 在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。5. 能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。活动准备：（一...

大班科学有趣的水教案及反思1 活动目标: 1、让幼儿认识水的基本性质:无色、无味、透明、流动。 2、知道水是生命之源,了解水的用途。 3、激发幼儿对水的探究兴趣,懂得要节约用水,保护水资源。 4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备: 脸盆6个、玩水工具...

1、认识各种各样的水，知道大自然的水无处不在。2、愿意欣赏并初步感受诗歌，学习念诗歌。3、知道水的用处，养成节约用水的好习惯。活动过程 一、倾听录音，激发兴趣。1、倾听流水声（放录音PPT）（问：小朋友，你们听到了什么声音？）（水）2、你们能说一说，你们在哪儿见过水，你还知道有什么水...