高校调研报告.doc

高校调研报告根据全国、省、市关于加强和改进未成年人思想道德建设精神以及关于家长学校建设的有关目标要求充分发挥妇联组织在家庭教育指导和推进家长学校建设工作方面的积极作用近期清河区妇联联合文明办、关工委、教育局重点围绕如何利用好家长学校等平台提高家长的道德水准开展了专题调研。

现将调研情况报告如下：**等社区与区法院联合开展驻社区法官制度法院一名法官与社区保持经常联系帮助社区对家长进行法制宣传及时解答家长对青少年维权方面的疑惑和难题上海路社区成立社区心理咨询室定期聘请心理专家为家长、青少年开展心理咨询服务**师院附小与所在社区**街道车站社区充分发挥各自优势整合各自资源双方联手联办家长学校。

学校家长学校开会请社区干部和“五老”参加社区家长学校开课请学校派出老师授课这种校社联合办家长学校的形式受到许多家长和社区群众的一致好评。 (一)家长观念存在误区。

一些家长自身道德文化素养不够自我感觉良好不肯主动学习提升。

受应试教育影响少数家长过度看重孩子的学习成绩期望值甚高忽视了对孩子思想品德和心理素质教育。

问卷调查中尚有近的家长把只关心子女的学习成绩作为首选。

有些家长由于忙于劳作“一头劲”追求做生意赚钱缺少与孩子交流、沟通疏于对孩子的教育管理。

问卷统计家长与小孩主动交流的只占有的家长从来不与孩子交流。

(二)常态管理存在盲点。

虽然很多社区极力想办好家长学校但由于上级部门没有出台规范统一的管理机制也没有专门的资金扶持使得开展好这项工作较有难度。

社区家长学校没有工作计划和统一的考核办法等硬指标多数只是挂了牌子没有实质性的内容。

家长学校的老师多是由志愿者、家长代表等组成变动大没有稳定的队伍。

很多年轻家长因为工作忙或者对家长学校的课程不感兴趣很少出席使得社区家长学校的生源较少且多为爷爷奶奶辈。 家长学校没有经费保障无法正常有效开展活动。 (三)部门作为存在差距。

主要是认识不到位普遍存在认为自身没有资源无行政手段家长学校的建设不是自己的职能强调困难多主动作为少。 家长学校还缺少正常的工作机制工作手段也不够有力。 家长学校基本上还是采取报告会、家长会为主比较传统单一。 三、对策建议(一)明确责任齐抓共管。

指导和推进家长学校建设是一项社会工程需要全社会的高度

重视和支持要建立健全各相关部门共同参与、齐抓共管的领导体制和工作机制。

文明办要发挥在家庭教育工作中的牵头作用把家长学校开展情况列入精神文明建设和创建文明城市目标考核体系加大督查和考核力度妇联组织要发挥职能作用主动协调各成员单位为开展好家长学校创造条件、开辟渠道特别是要指导各街道、社区办好家长学校妇女儿童之家等阵地教育部门要发挥抓社区教育、家庭教育的主力军作用在认真抓好家庭与学校教育的结合、办好家长学校的同时要主动与社区联系选派骨干名师办好社区“名师讲堂”和社区家长学校各级关工委要积极配合和协调相关部门主动参与家庭长学校建设工作发挥助推作用。

(二)优化师资提高实效。

针对目前普遍存在的家长学校老师严重匮乏、办学形式传统单一、教材缺乏系统规范对不同层次、不同情况家庭的家长教育针对性和指导性不强等问题一是建立以教育系统为主体的家长学校师资人才库成立县(区)级家长学校讲师团。

对家长学校课程设置实行“双菜单”制即讲师团每学期根据人才特色列出授课计划供各家长学校选择各家长学校也可以广泛征求家长意见提出家长学校授课需求计划由讲师团备课并安排教学。 二是要加大家长学校师资的培训力度。 建议教育部门每年为家长学校培训师资骨干。

三是要组织专家编写一些有针对性、实用性强的教材开展有

针对性的培训确实增强实效。 四是开办网上家长学校。

随着网络及多媒体等现代教育技术的迅猛发展也为了适应现代年轻家长的需求社区通过开办网上家长学校、社区qq群或微信公共平台等向广大家长传播家教知识和经验把整个社会变成一个大课堂让家长们随时随地都可以接受最新的教育培训。 (三)整合资源发挥效用。

社区现有的分散于不同部门主抓的道德(法制)大讲堂、市民学校、家长学校、妇女儿童之家、校外教育辅导站等均不同程度地承担着家长教育的任务。

但是由于各有关部门的职能不同教育内容不同工作重点不同教育对象不同形不成有机整体发挥不了最大效用。

为此要以社区为重点将现有的这些平台进行有机整合明确由一个部门主抓工作一起部署计划一起制定师资一起选聘课程一起设置活动一起开展使社区现有的各种资源真正做到优化组合发挥最大效用。

(四)加强宣传典型引路。

宣传部门要发挥导向引领作用积极宣传家长学校的功能和具有优秀道德品质的家长先进典型等在《**日报》、《**晚报》开辟专版宣传、传播先进理念推介先进典型将核心价值观教育深度融入社会进一步提升居民文明素质、城市文明程度。 达到当天最大量API KEY 超过次数限制