幼儿园中班语言教案：瓜瓜吃瓜

少儿园中班语言教学设计：瓜瓜吃瓜

活动目标

1、让少儿初步认识故事的内容，能讲出故事的主要情节。 2、提高少儿的语言表达水平。

3、教育少儿不乱扔瓜皮果壳，进一步培育少儿优秀的行为以及生活卫生习惯。

活动准备 1、故事图片 2、图书一本 活动过程

一、导入活动，惹起少儿的兴趣。 1、出示图片 - 小朋友

教师：小朋友，你们知道这个小朋友叫什么名字吗 老师告诉你们，他叫瓜瓜。 2、出示图片 - 妻子婆摔交

发问：图上有谁 ?老奶奶怎么拉 ?怎么会这样的 ? ( 鼓舞少儿勇敢发挥想象，说出自己的想法。 )

3、设疑 ; 这个瓜瓜和老奶奶之间发生了什么事呢 ?你们想不想知道 呀?

二、故事《瓜瓜吃瓜》 1. 教师完好地叙述故事一遍。

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幼儿园中班语言教案：瓜瓜吃瓜

2. 发问：

(1) 你听到故事里说了些什么 ? (2) 人们为何叫他瓜瓜 ?

(3) 瓜瓜他是如何吃西瓜的 ?吃完西瓜后他又是如何做的 ? (4) 结果发生了什么事 ? 三、教师再次完好地叙述一遍。

发问：

1、瓜瓜有没有吃到外婆的西瓜 ?为何 ? 2、以后，外婆摔了一跤后，瓜瓜是如何想的 四、指引少儿边看图边叙述故事。

?又是如何做的呢 ?

五、议论：

1. 你喜爱瓜瓜吗 ?为何 ? 2. 假如你是瓜瓜，你会如何做 ?

3. 出示有关这方面的图片，指引少儿察看。

说一说图中的小朋友谁是对的 ?谁是错的 ?错在哪儿 ?应当如何做 ? ( 教育少儿不要乱扔垃圾，做一个爱洁净、讲卫生的孩子。 )

故事 - 瓜瓜吃瓜

有个小朋友，他的名字可怪了，他叫瓜瓜，就是西瓜的那个瓜。 他干吗叫瓜瓜呀 ?本来他生下来的时候，胖墩墩，圆滔滔，就象个西瓜。他爸爸正想着给他起个名字呢，他妈妈说，“甭伤脑筋了，就叫他‘瓜瓜’吧 ! ”

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幼儿园中班语言教案：瓜瓜吃瓜

瓜瓜可爱吃西瓜啦，他一下能吃几大块。吃完了，把小背心往上一拉，挺着圆鼓鼓的肚子，用手一拍，嘭嘭嘭的响，说：“西瓜在这儿呢! ”

有一天，天热极了，瓜瓜又闹着要吃西瓜。妈妈取出一个小西瓜来，对瓜瓜说：“就剩这个小的了，先吃着吧。一会儿，外婆要来，说不定会给你带个大西瓜哩 ! ”

妈妈切开西瓜，上班去了。瓜瓜斜眼儿瞧了瞧那西瓜，翘起了嘴巴，心想：哼，这也叫西瓜 ?可他怪口渴的，又想：瓜儿小，说不定还挺甜哩 ! 就拿起一块，咬了一口。哎，一点儿也不甜。

他吃完一块，内心生着气，一甩手，把西瓜皮从窗口扔了出去，掉在胡同里的路上了。

剩下的几块，瓜瓜气呼呼地咬上几口，也一块接一块地往 . 窗口外

面扔。他想：假如外婆真的带个大西瓜来，又大又甜的，那该多好啊 ! 他就趴在窗台上，一个劲地往胡同东口望着，外婆每次上他家，都是从东口来的。

哟! 来了个人，慢慢地走近了，是一位老奶奶，没错儿，是外婆来了。真的，还抱着一个大西瓜呢 !

瓜瓜高声嚷嚷：“外婆，我来接你——”就连蹦带跳，跑下楼去。

外婆听见了，内心一快乐，加速了脚步。走到垃圾箱旁边，不当心，一脚踩在西瓜皮上，滑了一交，手里抱的大西瓜，啪嗒一下，摔了个粉碎。

外婆一边爬起来，一边说：“唉哟，谁把西瓜皮扔了这个地

! ”

瓜瓜出了门看见外婆坐在地上，连忙跑去把她搀起来，一边气呼呼地抬起脚，往西瓜皮上踩：“该死的西瓜皮，哪个坏蛋扔的。”

咦，西瓜怎么这么小——坏了，可不就是他自己扔的吗 ?

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幼儿园中班语言教案：瓜瓜吃瓜

瓜瓜偷偷看了外婆一眼，吐了吐舌头，静静地把西瓜皮一块一块拾起来，丢到路旁垃圾箱里去。

瓜瓜再看看外婆 带来的大西瓜，瓤儿红红的，必定很甜，惋惜全都碎了，沾上了泥。他只能咽着口水，拿起碎瓜块往垃圾箱里扔。

外婆不知道西瓜皮是瓜瓜扔的，只看见瓜瓜把西瓜皮扔到垃圾箱去，就说：“真乖，真乖，都象咱瓜瓜这么懂事就好了。”

小朋友，你们猜猜，瓜瓜听了外婆的话，内心是怎么想的呀 4 / 4

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