高中物理教学反思

学校组织了全体物理老师进行了集中培训，培训课程分为公共课程和专业课程。听完几场专家讲座之后反思颇多。此次教我们改变行动思维，教我们成功的秘诀，教我们实现自己的人生价值，教我们怎样去管理和教好学生，怎样做最好的自己。它就像航海中的灯塔指明我们迈向成功的道路，它更像一面镜子能折射着我们工作的不足。 新的形势，新的机遇，新的挑战。随着国家进一步深化教育体制改革，未来将有越来越多的人才加入的到教育一线，而与之相对应的是我国入学的学生的人数在逐年减少，未来难免会出现僧多粥少的尴尬局面。物竞天择，适者生存。这要求我们进一步夯实自己的专业知识，专业技能，不断提升自己的专业能力。就自己而言，要努力的完善丰满物理知识体系。做一名素质过硬，同行羡慕，家长满意，学校放心，学生喜欢的老师。

作为教师，自己的工作业绩永远是排在第一位的，在教学工作中我们要时时刻刻找准自己的位置，制定自己和每个学生的发展目标，锁定责任，做到信守承诺，做到勇于承担责任。对学生负责，对自己负责，对学校负责。沉迷于现状，安逸于现状，不思进取，这是不求上进消极的一种表现，是一种不负责任的表现，要明确教学结果导向。不能因为我们的工作暂时没有结果就逃避责任，甚至推卸责任。无论遇到什么困难，决不放弃，要努力坚持，要努力提高自己的师德修养，为每个孩子的健康成长保驾护航。

没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的认识。教师成

长的公式：成长=经验+反思。在教学工作中，我们要向我的工作要效率，向两个小时课堂要成绩，不断反思自己的教学设计和教学实际结果，不断提升自我反思意识与能力

此外要真正体现新的教育理念，还需要须要做到三要：一、要关注学生需求，多元教学设计，试想想多种可能。二、要减少对学生的思想的制约，每个学生其实非常聪明，他们有自己独特的思考，有更丰富的答案。三、要以富有启迪性和富有情感的语言来打动学生的心灵，使评价确实评而有价。